查看原文
其他

趣视角看地球 | 哦?原来地球也是个这么调皮的孩子!

童行学院 童行书院 2021-12-23




邀你一起来听柠檬博士讲,地球这个调皮孩子的前世今生👇

点击即可收听↑


小朋友可能已经见过地球仪,但可能还不知道,如果要把我们脚下的大地球,等比例地缩小成眼前小小的地球仪,我们每个人可就得渺小如一颗不起眼的尘埃了。


地球实在是太大了,我们只好用“治大国若烹小鲜”的办法,来帮助孩子更好地认识它。不过,孩子天生喜欢想象,喜欢在想象的国度里,给没有生命的东西,创造生命。


而被想象把玩过的事物,也更容易印刻在小小的脑袋里。那么,我们能不能顺应孩子的天性,激发他们对地球的想象呢?可以的,我们把大大的地球,比喻成调皮的小朋友。


一个比喻,推开一片新视野。


这次,柠檬博士带着孩子换了一个视角,来看我们既熟悉又陌生的地球。你可能会好奇,为什么说地球是个调皮的孩子呢?调皮二字虽轻,背后却蕴含了地球46亿年的沧海桑田,变幻无常。


平时,孩子可能已经习惯了关注身边一分一秒的事物,习惯了期待动画片里下一秒会发生什么事情?习惯了期待游戏的下一分钟会有什么好玩的事情发生?但是,他们是否也曾想过,地球的下一个亿万年会发什么呢?


人类之所以是人类,在于我们能够超越此时此地的人与事,去仰望星空,去追溯遥远的过去,去眺望同样遥远的未来。



景芳说:我还记得,上中学的时候,读到过的最打动我的一段文字,是卡尔·萨根《暗淡蓝点》第一章,它影响了我后续的整个生涯选择:


“再看看那个光点,它就在这里。这是家园,这是我们。你所爱的每一个人,你认识的每一个人,你听说过的每一个人,曾经有过的每一个人,都在它上面度过他们的一生。


我们的欢乐与痛苦聚集在一起,数以千计的自以为是的宗教、意识形态和经济学说,每一个猎人与粮秣征收员,每一个英雄与懦夫,每一个文明的缔造者与毁灭者,每一个国王与农夫,每一对年轻情侣,每一个母亲和父亲,每一个满怀希望的孩子,每一个发明家和探险家,每一个德高望重的教师,每一个腐败的政客,每一个“超级明星”,每一个“最高领袖”,人类历史上的每一个圣人与罪犯,都在这里——一个悬浮于阳光中的尘埃小点上生活。 ”


     


那个光点,就是我们的地球。这一段从太空视角回看地球,把千万年的人类文明凝聚在尘埃小点上的文字,曾经打动过影响过景芳的人生。我们也希望,用一种有趣的视角看地球,影响更多的孩子。


下面,我想邀请你一起来看看,柠檬博士是怎样给孩子娓娓道来,关于地球这个调皮孩子的前世今生:


对话

柠檬博士:人生活在这个地球上,有点像一个大城市里面的一只小蚂蚁。我们也说到,如果飞上高空,回头看这个地球,我们能看到蓝色的海洋,黄色的沙漠,绿色的森林,还有白色的云彩。


孩子:地球一直都长这个样子么?


柠檬博士:不是的。其实大大的地球有点像个调皮的孩子。从它45亿年前出生一直到现在,其实它每过一阵子,都会换个发型换套衣服,彻底变个样子再出来。在过去,在未来,地球很可能不是今天这个我们熟悉的样子。


大概是45亿年前的某一天,地球小婴儿发着高烧,来到了这个世界。其实严格来说,我们应该叫它火球才对。在刚出生的时候,地球还是一大团非常热的液体岩浆。远远地看根本没有什么海洋和陆地,就是一个暗红色的冒着烟、发着光的大球。这场高烧一口气烧了整整四五亿年。



然后,地球才慢慢退了烧,柔软的岩浆凝结成了坚硬的岩石。火球变成了岩石球。这颗四五亿岁的岩石球小宝宝,又差一点被炮弹砸死。


科学家们推测,来自太空的各种致命武器,小行星、流星、彗星,轮番像炮弹一样砸在这颗岩石球上,这一砸就是差不多一两亿年的时间。这些炮弹把岩石球宝宝的身体砸得坑坑洼洼的,但是也给它带来了许多许多水。地球又从岩石球变成了水球——整个世界都被汪洋大海覆盖了。


如果你这个时候从高空看地球,你会发现它看起来灰蒙蒙的,乌云遮住了天空,整个世界都刮着狂风、下着暴雨,还伴随着惊天动地的电闪雷鸣。


在地球二十亿岁生日,它又一次调皮的换了个样子。从海洋的深处冒出来一座座巨大的高山,这些高山连成一片,可能有好几千公里宽,上万公里长,它们竖立在大海中央,最早的陆地出现了。就这样,水球又一次改了名字,终于我们可以叫它地球了!



二十亿岁之后,这颗星球也一点没闲着。巨大的陆地一会儿被撕扯成好多小块,一会儿又砰的一声撞在一起,有时候会慢慢下降重新沉入海洋深处,有时候又会突然在哪里冒出头来。


今天地球上的陆地,也就是在这一次次的碰撞撕扯中出现的。在这段时间里,你要是从高空看咱们这个世界,你会觉得这个世界在玩一场疯狂的碰碰车游戏!巨大的陆地就像是好多辆碰碰车,在不停的碰撞,分开,又碰撞在一起。这场游戏,一直玩到今天,地球四十五亿岁的时候,都还没停!


孩子:那地球以后还会变么?会变成什么样呢?


柠檬博士:这个问题,咱们就只能依靠科学研究来猜测了。科学家们估计,再过十几亿年,地球六十亿岁的时候,太阳会变得越来越亮,越来越热,地球上的水会慢慢消失,地球可能又得重新改名叫岩石球了。


地球还会继续衰老,在地球100亿岁的时候——也就是五十亿年之后——太阳会变得比今天大好几百倍。岩石球也许会重新被融化成火球,甚至也许更糟糕的,会在几千度的高温下被彻底变成一团热气球!


所以这么看的话,我们这个世界,一生过的真的是非常有意思。在100亿年的时间里,它的样子在不停的改变——从火球到岩石球,到水球和地球,再到岩石球和火球,甚至到火热的气球。


孩子:那地球上的动物植物呢?它们一直就有么?未来还会有么?咱们人怎么办呢?


柠檬博士:早在地球刚刚从火球变成岩石球和水球的时候,可能就已经开始有生物出现了。从那时候到现在,生命在地球上已经存在了四十亿年了!在这四十亿年里,地球上的生物,样子也变了好多好多次。


最早的时候,生命可能很简单,就是地球海洋里的一些单个细胞的微生物。今天我们周围能看到的花草树木,小虫子小鸟,都是挺晚,直到最近几亿年才开始出现的。


我们人类那就更晚了!我们说过,最早的、真正的人类,历史不过20到30万年。


如果把地球比作一个45岁的中年人,那人类诞生在它44岁11个月又30天的时候——人类整个历史加起来,也就相当于这个中年人的一天!


在地球的一生里,可能有好几十亿种生物曾经和它作伴,它们曾经占领了地球的大地天空或者海洋,但是他们当中的绝大多数,可能有99%,都已经永远消失了。


它们当中,还包括巨大的恐龙,背着厚厚的甲壳在海底爬行的三叶虫,还有我们人类许许多多长的有点像人、也有点像猩猩的祖先们。


所以我们可以猜测,在未来,在多变的地球上,还会一直有生物消失,有生物诞生,有生物的样子会变得越来越不一样。



在地球上所有生物里面,我们人类可能是最特别的。只有我们发明了语言和文字,研究了科学还发明了艺术。


我们用文字和科学的力量,把地球45亿年以来发生过的大事一件一件地弄明白,并且记录下来了,就好像在帮地球写传记一样。


我想,以前应该没有其他生物帮地球做过这件事,所以还是挺有意思的。所以如果地球的样子又一次变了,不管它是地球、水球、岩石球还是火球,我们人类也许能想出厉害的办法来,继续好好生存下去。


当然了,你也知道了,人类相比地球,实在是太年轻了。我们肯定还有很多新本领要学,很长的路要走,才能真的学会在这颗多变的地球身边,呆的更长久一点儿。


孩子可能已经看过地球的照片,蓝色星球的印象早已种在脑海里。但柠檬博士知道,蓝色星球只是地球此时此刻定格的样子。他希望打破这个静态孤立的瞬间,把地球的一生像画卷一样铺陈出来,呈现在孩子眼前。


从刚出生时滚烫躁动的火球宝宝,到冷静下来刚硬起来的岩石球,与来自太空的枪林弹雨不期而遇,却又因祸得福,从此拥有了珍贵的水与海洋。在海洋的怀抱里,高山崛起,陆地始现,我们所熟悉的地球终于诞生了。陆地继承了地球调皮的脾气,一场陆地间碰碰车的游戏,足足玩了二十几亿年,依然乐此不疲。


在地球如此宏大的一生中,人类在哪里,我们的存在有何意义?


关于这个大问题,柠檬博士给孩子分享了一个意味深长的视角:虽然,人类的历史在地球的一生中只是弹指一瞬间;虽然,地球的一生中,有几十亿种生物与它作伴,但至今为止,只有我们能为地球立传——用科学的力量,用思考的力量,用文字的力量,把地球45亿年以来发生过的大事一件一件地弄明白,并且记录下来。这,也许就是我们作为地球上最特别的物种,存在于这个时空里的意义。



景芳在《人人都追求精英教育,我想给点不一样的 》一文中,曾经说过:


“我更希望孩子获得的,是地球观。


我并不希望她成为旅居全球却只关心自己的人,而更希望她能成为立足本土却心怀地球的人。


我们不那么看重国内国外文凭,藤校非藤校学历,而更看重她是否有足够开阔的视野和胸怀。


地球观是一种看待事物的视角。”


只有以地球的视角,才能理解为什么所有国家都隶属于同一个生态系统,并不存在从一地之雾霾躲到另一地之清爽,所有的只是地球之雾霾与地球之清爽。


只有以地球的视角,才懂得为什么地球上不同语言文化的人,都要学习共同的知识体系,那些考试分数绝不是人生的终极目标,而只是推动人类进步的人生起点。


希望柠檬博士这趟趣味又饱含深意的地球探索之旅,能够把地球观的广博,融入孩子的视野,成为他们人生的行囊。



如果想听柠檬博士给孩子讲述更多关于“地球”有意思的事情,欢迎了解—— 地球主题。


在12节地球主题相关的课程里,孩子将一边听故事,一边学到:


  • 我们的世界是什么形状的?

  • 地球上除了人类,还有多少种别的生物?

  • 地球是不是生病了?

  • 地球上的陆地和海洋长什么样?

  • 我们脚底下的陆地是会动的?

  • 如果没有海洋,地球会变成什么样?

  • 地球里面有什么东西?

  • 谁曾经离开过地球?

  • 大大的宇宙里,地球还有没有别的朋友?

    ……


每节课都如上文的范例一样,用巧妙的引导,一层一层抽丝剥茧般地给孩子解开事物背后的真相。拒绝竹筒倒豆子般的知识灌输,是童行学院区别于其他科普讲述方式的基本原则。

 

除了生动有趣的演绎,特别设有【问答区】小朋友可以和柠檬博士一对一互动👇



另外,每节课程都配备了思维卡、知识卡帮助家长更好的引导孩子思考、学习,课程价值最大化,爸爸妈妈再也不用担心,不会引导孩子,如何和孩子一起互动👇



除了地球主题,童行学院还有另外24个科学人文主题,逐步扩大孩子的认知:人类、人体、食物、衣服、中国、太阳、宇宙、看见、听见、文字、艺术、汽车、航海、飞行、森林、沙漠、极地、天空、建筑、城市、时间、进化、文明、未来。


从【我是谁】、【我在哪里】到【我如何认识世界】、【世界什么样】、【世界的过去与未来】,用500节精彩的引导课程逐步带领孩子扩大认知、提升思维,锻炼独立思考能力和对知识的兴趣。


课程表👇


<<上下滑动页面↑↓了解更多>>







课程如何收听?


上面说的这些好玩有趣的课程,是郝景芳(樱桃舰长)、王立铭(柠檬博士)亲自打磨录制的,为4-8岁的好奇宝宝量身定制。扫描下方二维码,或者点击阅读原文,即可订阅收听👇



扫描二维码

孩子都喜欢的通识课程


无论是睡前还是早起后,无论是午饭后还是上学的路上,童行学院柠檬博士的声音都是陪伴每一个好奇宝宝最佳的选择。


扫描二维码↓关注我们

系统性通识教育

长按关注一起童行


拓展阅读


童行学院是谁?

不易的生活,致2018


童行理念

中国教育还缺什么?

我是这个世界永远的行路人

学习枯燥,是因为这一点没做对

我想带孩子们,走入文学的世界

重新回想育儿之路,什么是有用的

启蒙是安静,听见思维生长的声音

让内在生长的兴趣,成为照亮学习的光

面对应试教育焦虑,我做出这样的选择

为什么通识教育是帮助孩子直面未来的教育?


柠檬博士专栏

不是科学家,也能为孩子做好科学教育

人人都在说的科学教育,核心究竟是什么?

奶爸科学家是怎么给娃培养思维的? (二)

奶爸科学家是怎么给娃培养思维的? (一)

应对孩子的“十万个为什么”,科学家奶爸有办法!

延迟满足的能力是靠等待得来的吗?王立铭教授解读被误读的"棉花糖实验"


年度大课更多主题展示

人们曾经反对男人穿裤子

 颜色也有地位高低之分?

谁是文字世界里的长跑冠军?

当我们给孩子讲神话,究竟在讲什么?

孩子读了一堆故事,写作文还像白开水?

: . Video Mini Program Like ,轻点两下取消赞 Wow ,轻点两下取消在看

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存